HUBUNGAN ANTARA PERSEKITARAN BAHASA ARAB DENGAN KEMAHIRAN BERTUTUR DALAM BAHASA ARAB DI KALANGAN PELAJAR UNIVERSITI DI MALAYSIA

(Penyelia : Ustaz Kamarulzaman Abdul Ghani)

ZAWAWI BIN ISMAIL (2001)

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan mengenalpasti hubungan persekitaran bahasa Arab dengan kemahiran bertutur di kalangan pelajar yang mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa asing. Responden kajian terdiri daripada 60 orang pelajar tahun akhir program Sarjana Muda Bahasa Arab di UIAM dan UKM. Kajian ini menggunakan set soal selidik untuk mendapatkan data-data persekitaran bahasa Arab dan temubual untuk data-data kemahiran bertutur. Program SPSS 7.5 digunakan untuk menganalisis data. Dapatan kajian adalah berdasarkan 3 hipotesis nul. Pada aras signifikan 0.05, terdapat perbezaan signifikan (t=4.70) antara persekitaran bahasa Arab di UIAM dan UKM. Perbezaan yang signifikan diperolehi dengan nilai (t=5.442) antara kemahiran bertutur responden di kedua-dua universiti. Dapatan kajian ini juga mendapati hubungan positif antara persekitaran dan kemahiran bertutur dalam bahasa Arab. Ini menunjukkan semakin tinggi min persekitaran maka semakin baik kemahiran bertutur responden. Kesimpulannya, kajian ini menyarankan penyelidikan seterusnya dibuat bagi membina persekitaran bahasa Arab yang baik agar dapat membantu pelajar mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa asing dengan lebih cemerlang.