SIKAP PELAJAR KELAS ALIRAN AGAMA TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KOMUNIKASI DAN HUBUNGANNYA DENGAN PENCAPAIAN

(Penyelia : Ustaz Kamarulzaman Abdul Ghani)

HABIBULLAH BIN ALI (2005)

ABSTRAK

Sikap pelajar terhadap mata pelajaran Bahasa Arab Komunikasi amat penting untuk diketahui kerana ia boleh memberi kesan kepada prestasi Bahasa Arab Komunikasi. Pengetahuan tentang pembolehubah-pembolehubah yang mempengaruhi sikap pelajar akan dapat membantu membentuk sikap positif pelajar terhadap Bahasa Arab Komunikasi. Tumpuan kajian ini untuk rnengkaji pembolehubah-pembolehubah yang rnempengaruhi sikap pelajar terhadap Bahasa Arab Komunikasi khususnya pembolehubah jantina, tingkatan, status sosio-ekonomi (SES), tahap akademik bapa dan pencapalan pelajar dalam Bahasa Arab Komunikasi peperiksaan akhir tahun 2004. Sau set soal selidik digunakan untuk mengukur sikap terhadap Bahasa Arab Komimikasi dan pembolehubah-pembolehubah yang mempengaruhinya kepada seramai 150 orang pelajar kelas aliran agama (KAA) tingkatan satu, dua dan tiga di tiga buah sekolah menengah di Daerah Seremban Negeri Sembilan. Para pelajar tersebut telah dipilih secara rawak sebagai responden kajian. Dapatan kajian menunjukkan pelajar mempunyai sikap yang positif dan berminat terhadap Bahasa Arab Komunikasi kerana nilai minnya ialah 3.54, ujian t menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan (p < 0.05) antara sikap pelajar berdasarkan jantina, manakala ujian Anova mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan (p > 0.05) antara sikap pelajar berdasarkan tingkatan, status sosio-ekonomi dan tahap akadernik bapa, tetapi bagi pembolehubah pencapaian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan (p < 0.05) antara sikap pelajar mengikut pencapaian. Bagi ujian Korelasi Pearson pula menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan (p < 0.01) dengan pencapaian pelajar dalam peperiksaan akhir tahun 2004. Implikasi dapatan kajian ini telah dapat menambahkan lagi maklumat berhubung dengan sikap pelajar kelas aliran agama (KAA) di sekolah menengah kebangsaan terhadap Bahasa Arab Komunikasi peringkat menengah rendah dan juga pelajar lain yang mengambil mata pelajaran ini.