PENGETAHUAN DAN KEBOLEHAN MEMBACA AYAT-AYAT AL-QURAN YANG MENGANDUNGI HUKUM-HUKUM KHAS MENGIKUT RIWAYAT
HAFS ‘AN ‘ASIM : SATU KAJIAN KES KE ATAS PELAJAR-PELAJAR SEKOLAH MENENGAH AGAMA

(Penyelia : Dr. Ab. Halim Tamuri)

MAHDZIR BIN NOR (2004)

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk menilai tahap pengetahuan dan kebolehan murid dalam membaca ayat-ayat al-Quran yang mengandungi hukum-hukum khas mengikut riwayat Hafs ‘an ‘Asim. Sebanyak 10 ayat yang mewakili keseluruhan ayat yang mengandungi hukum khas tersebut telah dipilih. Selain dari menguji pengetahuan murid mengenai hukum-hukum khas tersebut, kajian ini juga menilai kebolehan pelajar membaca ayat-ayat tersebut secara individu. Seramai 120 orang pelajar dan empat buah sekolah menengah agama di sekitar daerah Hulu Langat dan Sepang; dua buah sekolah yang dikelolakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan dua buah sekolah yang dikelolakan oleh Jabatan Agama Islam Selangor telah terlibat di dalam kajian ini. Penyelidik menggunakan instrumen soal selidik dan markah ujian lisan untuk dianalisis dengan menggunakan SPSS Windows 11.0. Penyelidik menggunakan ujian tidak berparameter dan korelasi dalam membuat analisis data. Umumnya, hasil mendapati, semua pelajar yang diuji tidak dapat membaca dengan betul ayat-ayat tersebut, terdapat pelajar yang pengetahuan dan bacaan mereka berada di tahap amat lemah, majoriti pelajar berada di bawab tahap sederhana. Terdapat perkaitan yang kuat antara pengetahuan dan kebolehan murid membaca ayat-ayat tersebut.