PERSEPSI GURU KELAS KEMAHIRAN AL-QURAN DAN PELAJAR TERHADAP KAEDAH GRAF DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TILAWAH AL-QURAN

(Penyelia : Tuan Haji Shahrin Bin Awaludin)

ABDUL MALEK BIN NORAKIT (2003)

ABSTRAK

Kajian ini adalah berbentuk tinjauan bertujuan untuk mengukur persepi guru kelas keinahiran al-Quran, pelajar dan mereka yang ahli dalam bidang tilawah al-Quran terhadap penggunaan Kaedah Graf yang merupakan ciptaan pengkaji sendiri sebagai satu kaedah pengajaran dan peinbelajaran tilawah Al-Quran. Dua jenis instrumen telah digunakan untuk kajian ini iaitu borang soal selidik para guru dan pelajar sementara protokol temubual untuk mereka yang ahli dalam bidang tilawah al-Quran. Kajian ini telah melibatkan kesemua 30 orang guru yang mengajar kelas kemahiran al-Quran di 15 buah sekolah yang merangkurni tiga daerah di Negeri Sembilan iaitu daerah Seremban, Rembau dan Kuala Pilah, 30 orang pelajar dan sebuah sekolah di Seremban dan 6 orang pensyarah, guru dan pegawai agama yang ahli dalam bidang tilawah al-Quran. Dapatan kajian menunjukkan bahawa para guru kelas kemahiran al-Quran, pelajar dan ahli al-Quran sependapat bahawa Kaedah Graf sesuai digunakan untuk pengajaran dan pembelajaran tilawah al-Quran. Rajah tiga segi berlainan aras ketinggian rnemudahkan pembaca mengesan dan menye laraskan kadar harakat sesuatu bacaan. Sementara garisan memanjang secara mendatar pula memudahkan pembaca mengesan bacaan pendek.